ယေန႕ေခတ္၏
ကမၻာ့ျပဳမႈျဖစ္စဥ္ေခၚ ဂလိုဘယ္လိုက္ေဇးရွင္းေၾကာင့္
၂၁ရာစုလူငယ္မ်ားသည္ ႏိုင္ငံတကာ အဆင့္မီ ပညာေရးကို
သင္ယူ လိုစိတ္ျပင္းျပလာၾကသည္။ မိမိသင္ယူေသာ
ဘာသာရပ္ႏွင့္ရရွိေသာ ဘြဲ႕ကို ႏိုင္ငံ တကာမွ
အသိအမွတ္ျပဳခံခ်င္ၾကသည္။ မိမိဘ႑ာေရး အေျခအေနႏွင့္
ကိုယ္စြမ္းဥာဏ္စြမ္းရွိသေလာက္
ႏိုင္ငံတကာအသိအမွတ္ျပဳ သင္တန္းမ်ားကို
ျပည္တြင္းမွာ တစ္နည္းျပည္ပမွာ တစ္ဖံု
သြားေရာက္သင္ယူၾကသည္။
ျပည္တြင္း၌ ႏိုင္ငံရပ္ျခားတကၠသိုလ္၊
ေကာလိပ္မ်ားႏွင့္ ခ်ိတ္ဆက္ထားသည့္
အသိအမွတ္ျပဳသင္တန္း ေက်ာင္းမ်ား အင္အား ၾကီးထြား
လာသည့္ ျပည္ပပညာေရးဝန္ေဆာင္မႈလုပ္ငန္းမ်ား
တိုးပြားလာသည္။ ျပည္တြင္း၌ ႏိုင္ငံတကာအသိအမွတ္ျပဳ
စာေမးပြဲေျဖဆိုေသာ ေက်ာင္းသား အေရ အတြက္
တစ္ႏွစ္ထက္တစ္ႏွစ္ မ်ားျပားလာ ေနသည္။
အင္တာေနရွင္နယ္ေက်ာင္းမ်ားကို
စိတ္ဝင္စားမႈျမင့္တက္လာေနသည္။
ေဒသတြင္း ပညာေရးေစ်းကြက္က်ယ္ျပန္႕လာမႈေၾကာင့္
ျမန္မာေက်ာင္းသားမ်ား အတြက္အခြင့္အလမ္း မ်ားစြာ
ေပၚေပါက္ေနသည္။ ႏိုင္ငံျခားဘာသာစကားသင္တန္းမ်ား၊
စီမံခန္႕ခြဲမႈသင္တန္းမ်ား၊ ကြန္ပ်ဴတာ
ဘာသာရပ္သင္တန္းမ်ား၊
အင္ဂ်င္နီယာဘာသာရပ္သင္တန္းမ်ား၊
စာရင္းကိုင္ဘာသာရပ္သင္တန္းမ်ား၊
ႏိုင္ငံျခားတကၠသိုလ္၊
ေကာလိပ္ဝင္ခြင့္သင္တန္းမ်ားစသည္ျဖင့္မိမိႏွစ္သက္ရာ
သင္တန္းမ်ားကို အလြယ္တကူ
ေရြးခ်ယ္တက္ေရာက္ႏိုင္သည္။
ပညာဒါနသင္တန္းမ်ားရွိသည့္အတြက္ ေငြေၾကး လိုအပ္ခ်က္
ရွိသူမ်ားအတြက္ လည္းအခက္အခဲမရွိေပ။
အခက္အခဲရွိေနသည္က ေက်ာင္းသားမ်ားအေနျဖင့္
မိမိဝါသနာ၊ စိတ္ဝင္စားမႈႏွင့္
ပညာေရးလမ္းေၾကာင္းမွန္ကို ဂဃနဏ သိရွိႏိုင္ရန္
လိုအပ္ေနျခင္းျဖစ္သည္။
“တီခ်ယ္တို႕ေခတ္တုန္းကေတာ့ ဒီေလာက္အခြင့္အလမ္းေတြ
မမ်ားပါဘူး။ အဲဒီေတာ့ဘာသာရပ္တစ္ခု ကိုပဲ
တစ္စိုက္မတ္မတ္ကၽြမ္းက်င္ေအာင္ေလ့လာခဲ့ရတယ္။
အခုေခတ္က ေရြးခ်ယ္စရာလမ္းမ်ားသြားေတာ့
ေက်ာင္းသားေတြက ထံုသြားတယ္။
ဘာတက္လို႕တက္၇မွန္းမသိေတာ့ဘူး။ ဟိုမေရာက္
ဒီမေရာက္ေတြလည္း မ်ားလာတယ္။
ႏိုင္ငံျခားမွာပညာသြားသင္တယ္ဆိုတာက သူတို႕က
ႏိုင္ငံတကာအသိအမွတ္ျပဳ လက္မွတ္ေပးလို႕ပါ။
ဒီမွာလည္း အဲဒီလိုမ်ဳိး
အသိအမွတ္ျပဳလက္မွတ္ေပးႏိုင္မယ္ဆိုရင္
ေက်ာင္းသားေတြကလည္း ဒီမွာပဲ သင္မွာပါ။
ေသခ်ာတာတစ္ခုကေတာ့ ျမန္မာေက်ာင္းသားေတြက
မညံ့ဖူးဆိုတာပါပဲ” ဟု ရန္ကုန္စီးပြားေရး တကၠသိုလ္
မွ ပါေမာကၡတစ္ဦးက ေျပာသည္။
လက္ရွိအခ်ိန္တြင္ ျပည္တြင္း၌
အၾကိမ္အေရအတြက္မ်ားစြာ က်င္းပေနေသာ
ပညာေရးေဟာေျပာပြဲမ်ား သည္
ႏိုင္ငံျခားေက်ာင္းမ်ားမွ
၄င္းတို႕ေက်ာင္းဝင္ခြင့္ႏွင့္ ပတ္သက္သည့္
အခ်က္အလက္မ်ားကိုသာ ရွင္းလင္း တတ္ၾကျပီး
ေက်ာင္းသားအတြက္ လမ္းညႊန္အၾကံေပးသည့္
ေဟာေျပာပြဲမွာ လြန္စြာနည္းပါးလ်က္ရွိသည္။
ထို႕ျပင္ေဟာေျပာေဆြးေႏြးသူမ်ားသည္
ႏိုင္ငံရပ္ျခားေက်ာင္းမ်ား ႏွင့္
ျပည္တြင္းပညာေ၇းေအဂ်င္စီမ်ားမွ ပုဂိၢဳလ္
မ်ားျဖစ္ေနေလ့ရွိၾကသည္။
ေက်ာင္း သားမ်ားအေနျဖင့္
ပညာေရးေအဂ်င္စီမ်ားမွပုဂိၢဳလ္မ်ား၏
အၾကံျပဳခ်က္သို႕မဟုတ္မိမိတက္စြမ္း သမွ်
ကိုယ္ပိုင္ဥာဏ္ျဖင့္ ပညာေရးလမ္းေၾကာင္းကို
ေရြးခ်ယ္ခဲ့၍ အမွားအယြင္းတစ္စံုတစ္ရာျဖစ္ေပၚလာပါက
မိမိအခ်ိန္၊ ေငြေၾကးႏွင့္ ခြန္အားတို႕ကို
ထိခိုက္မႈရွိေစမည္ျဖစ္သည္။
ျပည္တြင္းရွိ ပညာေရးဝန္ေဆာင္မႈကုမၸဏီမ်ားသည္
ႏိုင္ငံရပ္ျခားတကၠသိုလ္၊ ေကာလိပ္၊ ေက်ာင္းမ်ား
ႏွင့္ ခ်ိန္ဆက္ထားျပီး၊ ေက်ာင္းသားေပးပို႕ႏိုင္မႈ
အေပၚ မူတည္၍ ရပ္တည္ေနၾကျခင္းျဖစ္သည္။
ႏိုင္ငံရပ္ျခား
ေက်ာင္းမ်ားႏွင့္ခ်ိတ္ဆက္ထားျခင္းမရွိဘဲ
ေက်ာင္းသားထံမွ ဝန္ေဆာင္ခယူ၍ အၾကံဥာဏ္ေပးသည့္
ကုမၸဏီ မ်ားသည္ အင္မတန္ နည္းပါးသည္။
ထိုသို႕ဆိုလွ်င္လည္း ရပ္တည္ရန္ခက္ခဲေၾကာင္း၊
ေက်ာင္းသားမ်ားသည္ ဝန္ေဆာင္ခယူ၍ ပညာေရး ဆိုင္ရာ
အၾကံဥာဏ္ေပးျခင္းကို
ရင္းႏွီးမႈမရွိေသးေၾကာင္းသိရသည္ ။မည္သို႕ဆိုေစ
ပညာေရးေအဂ်င္စီမ်ား ေၾကာင့္ ေက်ာင္းသားမ်ာ၏
ဗဟုသုတၾကြယ္ဝလာျပီး လိုအပ္သည့္
သတင္းအခ်က္အလက္မ်ားကို ရယူတတ္ သည့္
သူမ်ားလည္းမ်ားျပားလာျပီျဖစ္သည္။
“အရင္တုန္းက အေမရိကန္ေရာက္ရင္ျပီးေရာဆိုျပီး
လာၾကတယ္။ အခုေတာ့ အတိုင္းအတာတစ္ခု အထိ
ပညာၾကြယ္ဝလာၾကပါျပီ။ ျပည္ပမွာ ပညာသင္ဖို႕
လာေရာက္ေဆြးေႏြးၾကတဲ့သူေတြထဲမွာေတာ့ ၈ဝ
ရာခိုင္ႏႈန္းထဲက ၂ဝ ရာခိုင္ႏႈန္းက ပညာသင္ဆုမရလည္း
ျခစ္ကုတ္ေခ်းငွားျပီးသြားတက္မယ့္သူေတြပါ။ က်န္တဲ့
၆ဝ ရာခိုင္ႏႈန္းကေတာ့ ပညာသင္ဆုမရရင္
ေက်ာင္းသြားမတက္ႏိုင္ပါဘူး” ဟုအေမရိကန္စင္တာမွ
တာဝန္ရွိသူ ေဒၚရွယ္လီက ေျပာသည္။
ထို႕ျပင္ ျပည္တြင္း၊ျပည္ပ တကၠသိုလ္၊ ေကာလိပ္၊
သင္တန္းေက်ာင္းမ်ားမွႏိုင္ငံတကာအသိအမွတ္ျပဳလက္မွတ္မ်ားရရွိထားေသာ္လည္း
လက္ေတြ႕အသံုးမခ်သူမ်ားလည္းရွိ ေနသည္။
“မိဘေတြက အကုန္က်ခံႏိုင္တဲ့ေက်ာင္းသားေတြက Apply
ပိုင္းကို သိပ္ဦးစားမေပးၾကဘူး။ အသိ
အမွတ္ျပဳလက္မွတ္ေတြပဲလိုက္ယူေနၾကတယ္။
လုပ္ငန္းခြင္ထဲကို ေရာက္မလာဘူး။
ဒီေခတ္ရဲ႕အားနည္းခ်က္ပါ။ ပညာေရးကလည္း
သင္ယူတာတစ္ခုတည္းနဲ႕မျပည့္စံုပါဘူး။
လက္ေတြ႕အေကာင္အထည္ေဖာ္အသံုးခ်ဖို႕လည္း လိုပါတယ္”
ဟု အလံုျမိဳ႕နယ္ရွိ
အေျခခံပညာအထက္တန္းေက်ာင္းအုပ္တစ္ဦးကေျပာသည္။
ျမန္မာေက်ာင္းသားမ်ားသည္ ျပည္ပႏိုင္ငံမ်ားတြင္
ပညာသင္ယူရန္သြားေရာက္ၾကသည္ဆိုေသာ္လည္း အမ်ားစုသည္
အလုပ္အကိုင္အခြင့္အလမ္းရည္ရြယ္ခ်က္ေၾကာင့္
ထြက္ခြာၾကသည့္ အတြက္ အခြင့္အလမ္း အေျခအေနေပၚမူတည္၍
သင္ယူမည့္ ဘာသာရပ္ႏွင့္ သြားေရာက္မည့္ႏိုင္ငံကို
ေက်ာင္းသားစိတ္ဝင္စားမႈ အတက္အက်ျဖစ္လ်က္ရွိသည္။
“ျမန္မာေက်ာင္းသားေတြအေနနဲ႕ပညာေ၇းအေပၚစိတ္ဝင္စားအာရံုစူးစိုက္ေနၾကတာအလြန္ေကာင္းပါတယ္။လာေရာက္ေဆြးေႏြးတိုင္ပင္ၾကတဲ့ေက်ာင္းသားေတြကလည္းထူးခၽြန္ၾကပါတယ္။
ဒါေပမဲ့ အေတြးေခၚပိုင္း နဲ႕ပတ္သက္ျပီးေတာ့
ေျပာစရာရွိပါတယ္။ ေက်ာင္းသားေတြဟာ ဟုိမွာ
ေက်ာင္းတက္ျပီးရင္ အဲဒီႏိုင္ငံေတြမွာ
အလုပ္အကိုင္အခြင့္အလမ္းဘယ္လိုရွိသလဲ၊ ဒါကို
အဓိကေမးၾကပါတယ္။
ႏိုင္ငံရပ္ျခားမွာေက်ာင္းျပီးသြားတဲ့
အခါအဲဒီပညာရပ္ဟာကုိယ့္ႏိုင္ငံမွာ
ဘယ္ေလာက္အသံုးဝင္မလဲ၊
ဘယ္လိုအသံုးခ်ႏိုင္မလဲဆိုတာမေမးတက္ၾက ပါဘူး” ဟု
ျပည္ပပညာေရးကၽြမ္းက်င္သူ
အတိုင္ပင္ခံတစ္ဦးကေျပာသည္။
(30-10-2009)
Source : 7Day News Journal
