ဥေရာပႏိုင္ငံမ်ား၌အသိပညာႏွင့္
နည္းပညာအသစ္မ်ားကို ေက်ာင္းသူ/ သားမ်ားထံသို႕
လႊဲေျပာင္းေပးႏိုင္ရန္ႏွင့္ နည္းပညာ ဆန္းသစ္
ေျပာင္းလဲမႈမ်ားကို ဆက္လက္ထိန္းထားႏိုင္ရန္အတြက္
အဆင့္ျမင့္ ပညာေရး၏ အခန္က႑သည္
ဥေရာပလူ႕အဖြဲအစည္းအတြင္း အဓိက က်ေသာ
ေနရာတြင္ရွိလာျပီး ဥေရာပ
အႏွံအျပားရွိအသက္ေမြးဝမ္းေက်ာင္းမႈပညာတကၠသိုလ္မ်ားအေနျဖင့္
ဘာသာရပ္မ်ားႏွင့္ သင္ၾကား ပို႕ခ်မႈပံုစံ မ်ားကို
အျမဲတမ္း ေခတ္မွီေနေစျပီး
အဆင္ျမင့္ေအာင္ေဆာင္ရြက္ရန္လိုအပ္လာျပီျဖစ္သည္။
ဥေရာပရွိတကၠသိုလ္မ်ားသည္ စီမံခန္႕ခြဲမႈအပိုင္းတြင္
အားနည္းခ်က္မ်ားရွိေနျပီး ၄င္းတို႕၏
ရည္မွန္းခ်က္ျပည့္မွီ ေအာင္ရန္ပံုေငြမ်ားႏွင့္
လည္ပတ္ေနရသည္။ ဥေရာပတြင္ အသက္ေမြးဝမ္းေက်ာင္းမႈ
ပညာ တကၠသိုလ္(၄ဝဝဝ) ေက်ာ္ရွိျပီး ေက်ာင္းသားေပါင္း
၁၉ သန္းေက်ာ္ႏွင့္ဝန္ထမ္းတစ္သန္းခြဲခန္႕ရွိသည္။
ပညာ ေရးအရည္အေသြးမွာ အျမဲ Up-to-date မျဖစ္ျခင္း၊
အထက္တန္းျပီးေသာ လူငယ္တိုင္း တကၠသိုလ္သို႕
တက္ေရာက္မႈမရွိျခင္း၊
တကၠသိုလ္ေက်ာင္းသားမ်ားအေနႏွင့္
ေက်ာင္းခ်ိန္မွန္မွန္မတက္ျခင္း စသည့္တို႕
ေၾကာင့္အခ်ိဳ႕ေသာ တကၠသိုလ္မ်ားမွာ
ကမၻာ့အေကာင္းဆံုး တကၠသိုလ္မ်ားစာရင္းတြင္
ပါဝင္ေနေသာ္လည္း အဆိုပါစြမ္းရည္ကို
ျပည့္ဝစြာအသံုးခ်ႏိုင္မႈမရွိေၾကာင္းေတြ႕ရသည္။
သက္ဆိုင္ရာအစိုးရမ်ားႏွင့္ တကၠသိုလ္မ်ားသည္
တကၠသိုလ္မ်ား စာရင္းတြင္ပါဝင္ေနေသာ္လည္း အဆိုပါ
စြမ္းရည္ကို ျပည့္ဝစြာ အသံုးခ်
ႏိုင္မႈမရွိေၾကာင္းေတြ႕ရသည္။
သက္ဆိုင္ရာအစိုးရမ်ားႏွင့္ တကၠသိုလ္မ်ားသည္
တကၠသိုလ္မ်ား၏ အေျခအေန
မ်ားပိုမိုေကာင္းမြန္လာေအာင္ ဖန္တီးႏိုင္မည့္
နည္းလမ္းမ်ားကို ရွာေဖြလာၾကသည္။
ဥေရာပေကာ္မရွင္မွ တကၠသိုလ္မ်ားအတြက္
ဥေရာပအဖြဲ႕ဝင္ႏိုင္ငံမ်ားႏွင့္
အဆင့္ျမင့္ပညာေရးတြင္ အဓိကက်ေသာအစုရွယ္ယာဝင္မ်ားမွ
ေထာက္ခံၾကိဳဆိုေသာ ေခတ္မွီ ဆန္းသစ္သည့္
အစီအစဥ္တစ္ခုကို ထုတ္ျပန္လိုက္သည္။ ထိုအစီအစဥ္မွာ
Lisbon Strategy for Growth and Jobs မွ
အစိတ္အပိုင္းတစ္ခုျဖစ္ျပီး ပညာေရးစနစ္ပံုစံ
အုပ္ခ်ဳပ္မႈပိုင္းဆိုင္ရာႏွင့္ ေငြေၾကးစနစ္တို႕ကို
အဓိကျပန္လည္ျပဳျပင္ရမည့္ အခ်က္မ်ားအျဖစ္ ပါဝင္သည္။
ပညာေရးစနစ္ေျပာင္းလဲျပင္ဆင္ရာတြင္ Bechelor Master
Doctorate တို႕ကိုတက္ေရာက္ရာတြင္
ကၽြမ္းက်င္လိမၼာမႈအား အေျခခံသည့္
သင္ၾကားမႈပံုစံမ်ား၊ ေက်ာင္းသားမ်ားအေနႏွင့္
သက္သာစြာ သင္ယူႏိုင္ မည့္ လမ္းေၾကာင္းမ်ား
ေက်ာင္းသားမ်ားလြယ္ကူစြာ
ေရြ႕ေျပာင္းသင္ယူႏိုင္မည့္ အစီအစဥ္မ်ား၊
ရရွိလာသည့္ ဘြဲ႕မ်ားအား
အသိအမွတ္ျပဳျခင္းတို႕ပါဝင္သည္။
အုပ္ခ်ဳပ္မႈပိုင္းျပဳျပင္ရာတြင္ တကၠသိုလ္၏
လုပ္ပိုင္ခြင့္၊ စနစ္က် ေသာစပ္တူလုပ္ငန္းမ်ား၊
ေဆာင္ရြက္ျခင္းႏွင့္ အရည္အေသြး အာမခံခ်က္
တို႕ပါဝင္သည္။ ေငြေၾကးစနစ္ျပင္ဆင္ ရာတြင္
တကၠသိုလ္၏ဝင္ေငြတိုးလာေစရန္အတြက္
ျပဳလုပ္ရမည့္အရင္းအျမစ္မ်ားအျဖစ္
ပိုမိုေကာင္းမြန္ေသာ
လုပ္ေဆာင္ခ်က္မ်ားျပဳလုပ္ျခင္း၊
ရွယ္ယာမ်ားေခၚျခင္းေက်ာင္းသားမ်ားအတြက္
အခြင့္အလမ္းႏွင့္ အက်ဳိးရွိေစ မည့္
ပညာသင္ေထာက္ပံ့ေၾကးမ်ားႏွင့္ အက်ဳိးရွိေစမည့္
ပညာသင္ေထာက္ပံ့ေၾကးမ်ားႏွင့္ ေခ်းေငြ (Loans) မ်ား
ေပးျခင္းတို႕ပါဝင္သည္။
ပညာေရးစနစ္ေျပာင္းလဲမႈကို Bolagna တြင္
စတင္လုပ္ေဆာင္ေနျပီ ျဖစ္ျပီးဥေရာပရွိႏိုင္ငံေပါင္း
၄၆ ႏိုင္ငံမွ လည္းဥေရာပအဆင့္ျမင့္ ပညာေရးစနစ္ကို
၂ဝ၁ဝ တြင္ စတင္အေကာင္အထည္ေဖာ္ရန္ စတင္ေနျပီ
ျဖစ္သည္။ ဥေရာပေကာ္မရွင္မွ EU
အဖြဲ႕ဝင္ႏိုင္ငံမ်ားႏွင့္
အိမ္နီးခ်င္းႏိုင္ငံမ်ား၏ ပညာေရးစနစ္ေျပာင္းလဲေရး
ၾကိဳးစားအားထုတ္မႈအတြက္ ပမာဏမူဝါဒမ်ား၊
ေဆြးေႏြးမႈစာရြက္စာတမ္းမ်ားႏွင့္ ေဆြးေႏြးပြဲမ်ား
ျပဳလုပ္ျခင္းျဖင့္ အကူအညီေပးခဲ့သည္။ ထို႕ျပင္
ေရြ႕ေျပာင္းသင္ယူႏိုင္သည့္ EU Program မ်ားျဖစ္ေသာ
Erasmus, Tempus ႏွင္ ့Erasmus Mundus တို႕ကို EU
ႏိုင္ငံမ်ားႏွင့္ အိမ္နီးခ်င္းႏိုင္ငံမ်ားသို႕
မိတ္ဆက္ေပးခဲ့ပါသည္။
(22-12-2009)
Source : Ko Lin (Myanmar Training)
